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Así es como funciona: Análisis y discusión de textos «Análisis de textos» y «discusión» son dos palabras que inquietan a mucha gente (se encoge de hombros). Sin embargo, todo el procedimiento es completamente inocuo – y casi la mitad de complicado de lo que puede suponer.

Esta guía paso a paso le mostrará cómo realizar el análisis o la discusión

Este cuaderno de trabajo te guía a través de los pasos para crear una discusión o análisis de texto. Ponte en forma ahora con nuestra preparación para el examen.

Empezarás aprendiendo a abrir el material y a formular un enunciado de tesis. Al fin y al cabo, quieres que te sorprendan en el examen o la prueba a la hora de decidir qué bibliografía analizar o discutir. Pero si sigues los métodos adecuados, tendrás la mejor herramienta y, por tanto, las mejores posibilidades de descifrar incluso los textos más complejos.

El primer paso es leer.

Comienza con un considerable trabajo de preparación tanto para el análisis como para la discusión. Lees el texto detenidamente (quizá dos veces…) y tienes a mano un bolígrafo, una regla y un rotulador. Hay que marcar o comentar todo lo que llame la atención. Deebes hacer un análisis morfológico, esto quiere decir que no solo leerás sino que además, vamos a analizar o estudiar las formas de las palabras que se conoce como morfemas y sus tipos.

Paso 2: Identificar las cuestiones más importantes.

Examina el texto con atención y filtra los puntos clave. Anota también las características lingüísticas y las peculiaridades del formulario con gran precisión.

Intenta encontrar respuestas a las siguientes preguntas ¿Cuáles son las tesis centrales del autor? ¿Cuáles son los puntos clave que hay que recordar?

• ¿Cuál es el objetivo del autor al escribir este texto? ¿Cuáles son sus motivos y objetivos?
• ¿Qué enfoque tiene en mente? ¿Cómo construye su caso?
• ¿Qué tipo de recursos lingüísticos emplea el autor? ¿Qué efecto tienen estos métodos y qué pretenden conseguir?
• ¿Qué impacto general tiene el texto y qué impacto debería tener?
• ¿En qué parte del texto hay fallos? ¿Qué puede ser ambiguo o contradictorio?
• ¿A qué conclusión has llegado?

Paso 3: Establecer un marco.

Considera qué puntos quieres abordar y diseña una estrategia. Suele ser una buena idea ceñirse a la estructura del texto que estás analizando o debatiendo. En cualquier caso, sigue un orden lógico e intenta averiguar exactamente lo que quieres transmitir. Un lenguaje claro, una corriente de pensamiento racional y una argumentación coherente y diferenciada son esenciales para obtener una (muy) buena puntuación. La conclusión a la que llegues al final debe ser cierta y seguir lógicamente tu análisis o debate.

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Paso 4: Introducción Redacción

En cualquier análisis o discusión siempre se incluye una introducción, un cuerpo principal y una conclusión. El autor, la fuente (es decir, el texto que te han dado), el tipo de texto y el tema deben mencionarse en la primera frase. A continuación, empieza con una breve introducción: ¿Cuál es el objetivo del texto? ¿Qué temas aborda el autor?
También puede utilizar la introducción para mencionar un acontecimiento actual relevante o describir una idea clave del libro.

Paso 5: Escribir el cuerpo principal del ensayo.

El cuerpo principal difiere en función de si la tarea es un análisis o un debate. Durante la investigación…

Reescribes los puntos principales del texto con tus propias palabras (¡utiliza el subjuntivo o el estilo indirecto! ), y examinas las intenciones del autor y los medios (estilísticos) con los que intenta llevarlas a cabo.
También es necesario realizar un breve análisis del texto antes de iniciar un debate. Busca… en el texto.

Su estructura argumentativa, el problema principal, la estructura esencial del pensamiento, las tesis y afirmaciones centrales, y los dispositivos lingüísticos
Además del análisis del texto, adoptas una perspectiva fundamentada y crítica en el debate. Es decir, usted…

Tratas las afirmaciones del autor de forma crítica y diferente, y construyes y apoyas tu propia opinión.
Apoyas las afirmaciones del autor si estás de acuerdo con él. Puedes apoyar tu afirmación con más pruebas, como tus experiencias o conocimientos personales. Aunque no estén en el texto, puedes refutar posibles/típicos contraargumentos. También puedes «calcar» la lógica del autor con tus propias palabras.

Si tu opinión difiere de la del autor, puedes contradecirla de forma razonada en tu discusión, oponiéndote a los argumentos del autor. Puedes hacerlo presentando contraargumentos y contraejemplos reales, «desmontando» el «razonamiento» del autor o limitando la validez (genérica) de sus observaciones, por ejemplo. Si estás de acuerdo con el autor en parte, combina las dos opciones y luego toma tu decisión.

Por cierto, la llamada «problematización adicional», en la que añades o discutes lo que crees que el autor ha olvidado, pasado por alto, no ha tenido en cuenta o incluso ha omitido, es la guinda absoluta del pastel.

Paso 6: Escribir el párrafo final.

Por último, redacta tu evaluación. Analizas lo bien y convincente que está escrito el contenido y ofreces una revisión final de la argumentación del autor en el análisis.

Tomas una posición final en la conversación y evalúas el punto de vista y las tesis del autor, así como el estilo y el contenido del texto.

Como puedes ver, las cosas no están tan mal. En los siguientes artículos descubrirás cómo utilizar diez recursos estilísticos para brillar en tu análisis de textos, así como las diferencias entre un análisis y una discusión de textos.